Букв больше чем звуков в слове ночь

В каких словах букв больше, чем звуков: пень, семья, ночь, варенье?

В каких словах букв больше чем звуков: Пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.

При фонетическом разборе, а также подсчёте количества букв и звуков нужно иметь в виду, что мягкий знак звука не дает, а некоторые буквы в определенных позициях могут давать два звука.

В данных словах букв больше, чем звуков:

А вот в словах семья, варенье, деревья количество звуков и букв равное. Следует учитывать, что, как уже говорилось выше, ь звука не дает, зато по два звука дает

буква я в слове семья,

буква е в слове варенье,

буква я в слове семья.

Все эти буквы стоят после мягкого знака на конце слова.

Для того, чтобы ответить на поставленный вопрос, необходимо помнить о том, что:

Учитывая все вышеупомянутое, ответом на вопрос будет четыре слова: метель, ночь, коньки, пень.

В них нет букв, которые дают два звука, зато есть мягкий знак, который звука не обозначает, соответственно, поэтому в этих существительных букв больше, чем звуков.

В остальных словах ( семья, варенье, деревья ) отсутствие звука у мягкого знака компенсируется тем, что буквы я и е после ь дают два звука.

В четырёх из перечисленных Вами словах букв больше, чем звуков. Эти слова: пень, ночь, коньки, метель. А всё потому, что в каждом из этих слов есть мягкий знак, который звука не обозначает, а используется для обозначения мягкости предшествующего ему согласного (а в словах «метель» и «ночь» ещё и является признаком существительного 3 склонения). Остальные буквы в каждом из этих четырёх слов обозначают по одному звуку.

Сразу, с первого взгляда, некоторым сложновато определить, в каких словах букв больше, чем звуков, тем более, если задание для маленьких школьников, поэтому, первое, что мы сделаем, это напишем транскрипцию к каждому слову и ответ станет для нас очевидным. Итак.

Итак, мы видим, что из представленных в вопросе слов, только в четырёх из них букв больше, чем звуков.

Правильный ответ: пень, ночь, коньки, метель.

Разберем по порядку:

Таким образом, мы видим: в словах пень, ночь, коньки и метель количество букв превышает количество звуков.

Много веков назад в древнерусском языке было два «звука ш»: один был коротким [ш’] и обозначался буквой Ш. Со временем он отвердел. Другой был долгим мягким [ш’:], его звучание не изменилось, его по-прежнему обозначает буква Щ.

Заданный глагол представляет собой форму прошедшего времени от глагола «обнЯть».

В языке нашем русском есть вполне определенные правила постановки ударения в двусложных (и односложных) глаголах прошедшего времени.

Но вопрос-то касается формы мужского рода. И здесь ответ будет такой. Опять же по литературным нормам ударение правильно поставить на первый слог, например: Отец крепко Обнял свою дочь.

Однако очень часто в разговорной речи можно услышать, как люди произносят это слово с ударением на второй слог. Это разговорный вариант, и он считается допустимым, что оговаривается в орфоэпических словарях.

Вопрос о постановке ударений в глаголах прошедшего времени возникает часто, поэтому рекомендуется пользоваться указанными словарями, запоминать и говорить правильно, лучше на литературном языке.

Вспоминая слова, в которых вместо звука «ф», который мы слышим, пишется «в», мы можем разделить их для удобства на разные группы:

Буква «в» в конце слова очень часто слышится как «ф». Это соответствует нормам русского языка, согласно которым звонкие согласные в конце любого слова становятся глухими на слух. Например: боров, кров, шов, кровь, явь, снов (форма от «сон»), сов (форма от «сова»), лов, плов, коров, морковь, любовь. Обратим внимание, что если в конце слова находится мягкий знак (например, в таких словах как «вновь»), то мы последнюю букву не учитываем, потому что она не даёт самостоятельного звука. Она лишь смягчает предыдущую «в», в результате чего получается мягкая «ф».

Буква «в» в середине слова также оглушается, превращаясь в «ф». Но это происходит не во всех случаях. После «в» должна находиться глухая согласная. К ней и приспосабливается фонетически «в» и получается при произношении «ф». Например: бровка, ковка, повтор, плавка, ставка, девка, подпевка, подставка, приставка, лавка.

В отдельную группу занесём слова, обозначающие имена собственные. Фамилии: Сидоров, Воробьёв, Курашов, Семёнов, Павлов, Стаханов. Города: Балашов, Саратов, Тамбов, Ростов, Псков, Киев, Чернигов, Кишинев. И формы имён: Славка, Клавка, Павка (от Павел), Севка.

Среди многочисленных слов, в которых мы слышим «ш», но пишем «ж», можно выделить несколько групп:

Буква в конце слова. Если в конце слова пишется «ж», то звук, как правило, оглушается и произносится в виде «ш». Например: муж, кураж, стриж, страж, чиж, уж, замуж, падеж, крепёж. Нужно эти слова не путать с теми, в которых и слышится, и пишется «ш»: малыш, крепыш. Чтобы не ошибиться, пользуются проверочными словами.

Буква «ж» в середине слова перед глухой согласной. Например: кружка, дужка, подружка, книжка, ложка, подложка, тележка, стружка.

Отдельной группой выделим «ж» в глаголах перед мягким знаком. Например: порежь, намажь, утюжь.

Источник

ТЕСТЫ ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИКА» (5-11 КЛАССЫ)

ТЕСТЫ ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИКА»

Что изучает фонетика?

а) значения слов в) звуки

б) словообразование г) средства выразительности

Выберете звонкие звуки, не имеющие парных глухих

Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение

а) в слове сердце согласный звук [ д ] является непроизносимым

б) в слове сделавших первый звук [ з’]

в) в слове отказаться мягкость согласного [ т’ ] на письме обозначается буквой Ь

г) в слове настоящая звуков больше, чем букв

Определите количество гласных звуков в слове аккомпанемент

Укажите слово, в котором буква не обозначает звук

Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков

а) помогать в) тренажер

б) правитель г) будильник

Что такое транскрипция?

б) точная запись звучания слова

в) разбор слова по составу

г) весь словарный запас языка

Укажите слово, в котором НЕВЕРНО указано ударение

б) баловАть д) бАрмен

Укажите ВЕРНОЕ суждение

а) в слове детских слышится согласный [ т ]

б) в слове речь мягкость согласного звука [ ч’ ] на письме обозначается буквой Ь

в) в слове является первый звук согласный

г) в слове идти слышится мягкий звук [ д’ ]

В каком случае Ь служит для обозначения формы слова?

а) помощь в) универсальный

Выберете ВЕРНЫЙ вариант переноса слова исследовать

а) исс-лед-ов-а-ть в) и-ссле-дов-ать

б) ис-след-ова-ть г) ис-сле-до-вать

В каком сочетании С произносится звонко?

В каком слове происходит озвончение согласного?

1. раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.

2. раздел науки о языке, который изучает строение слов

3. раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.

4. раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог.

№2 Укажите ошибочное суждение:

1) В слове ПОЕШЬ количество букв и звуков совпадает.

2)В слове МЫШЬ буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного

3) В слове СОЛНЦЕ согласный звук [Л] является непроизносимым.

4) В слове ЛЕТЯЩЕГО есть звук [В]

№3 Укажите ошибочное суждение:

1) В слове ШЬЕШЬ четыре звука

2) В слове ВТОРНИК есть звук [Ф]

4) В слове ЯБЛОКО все согласные звуки твердые

№4 Укажите звук, который всегда мягкий:

№5 Укажите звук, который всегда твердый

№6 В каком слове, верно поставлено ударение?

№7 Укажите ошибочное суждение

3. В слове ПЬЕШЬ количество букв и звуков совпадает

4. В слове ЧЕТВЕРГ есть звук [К]

№8 Укажите ошибочное суждение

1. В слове ПОДЪЕЗД количество звуков больше, чем букв

2. В слове ВЬЮГА количество букв и звуков совпадают

3. В слове ВТОРНИК есть звук [Ф]

№9 В каком ряду во всех словах все согласные являются звонкими звуками?
1. смотреть, сбил, шил
2. искра, громко, бежать
3. наглая, молотьба, грозил
4. бежать, мечтал, жил

№10 Укажите слово где все согласные являются мягкими:

№ 11 В каком слове или словах два звука (й)

№12 Укажите ряд слов, в котором во всех словах есть звук [т]
1. яростный, грустный
2. огород, теплица
3. местность, лестница
4. гигантский, холод

№ 13 Укажите ряд слов, в котором написание полностью совпадает с произношением:

2. кнопки, чашка, грядки

3.каравай, скучный, сердце

4. бедный, шапка, мышка

№ 14 Укажите ряд слов, в котором ударение в словах падает на второй слог:

1. тотчас, ходатайство, камбала

2. искра, каталог, танцовщица

3. звонит, дремота, ракушка

4. квартал, щавель, жалюзи

№ 15 В каких словах Ь знак используется для обозначения мягкости согласных?

№ 16 Укажите ряд слов, где есть Ъ знак

1. сверх..интересный, ад..ютант, трех..ярусный

2. из..ян, пред..октябрьский, п..еса

3. пред..январский, от..утюжил, барел..еф

4. ин..екция, кол..е, об..яснение

1. В каком ряду ударение в словах поставлено, верно?

А) кладовАя, углубИться, торгИ, завИдно.

Б) осведомИться, каталОг, мастерскИ, агЕнт.

В) фетИш, шассИ, Оптовый, танцовщИца.

Г) хвОя, подросткОвый, принУдить, колОсс.

2. В каком слове произносится звук [т]?

3. В каком слове все согласные звуки звонкие?

4. В каком слове произносится гласный звук [о]?

5. Сколько гласных звуков в языке?

6. В каком ряду во всех словах происходит оглушение согласного звука?

Г) юбка, селедка, пир

7. В каком ряду во всех словах происходит озвончение согласного звука?

Б) рюкзак, анекдот, просьба

Г) ловушка, ложь, сладкий

8. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв?

9. В каком слове букв больше, чем звуков?

10. Укажите слова, в котором буква не означает звук?

11. Укажите всегда мягкий звук:

12. Назовите согласные, у которых нет пары:

13. В каких словах буква Я дает два звука?

14. В каком слове все согласные глухие?

15. Какая наука изучает звуки?

А) раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

Б) раздел науки о языке, изучающий стили речи.

В) раздел науки о языке, изучающий правописание слов.

Г) раздел науки о языке, изучающий строение слова.

Г) порядком следования звуков.

В каком слове нет звука [ш]?

В каком ряду во всех словах есть гласные, обозначающие два звука.

Во всех словах согласные только звонкие в строке.

Количество букв и количество звуков совпадает во всех словах строки.

А) миллион, появиться, досье, сияют

В) матерью, вьюн, ящерица, климат

7. Укажите ошибочное суждение.

А) в слове ЛИЛИЯ все согласные звуки мягкие.

Б) в слове ВЪЕЗД количество букв и звуков совпадает.

В) в слове ОЧЕРЕДЬ мягкость согласного [т , ] на письме обозначена буквой ь (мягкий знак)

8. Где правильно расставлены ударения?

А) алфавИт, сантимЕтр, досУг, звонИт
Б) алфАвит, сантимЕтр, дОсуг, звонИт
В) алфавИт, сантмЕтр, досУг, звОнит

9. Звуки, состоящие только из голоса, называются:

10. Выберите группу слов, в каждом из которых есть мягкие согласные звуки:

А) чаща, шина, точка, дело, тень
Б) точка, дело, тень, чаща, грач
В) дело, тень, точка, шина
Г) дело, тень, чаща, шина

11. Выберите группу слов, в каждом из которых есть глухие согласные звуки:

А) кочка, жар, ночь, дом, цех
Б) жар, шар, кочка, ночь, цех
В) кочка, шар, ночь, цех, цель
Г) кочка, ночь, дом, жар, цех

12. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы я, ю, е, ё обозначают два звука:
А) яма, ёж, день, юла, семья
Б) яма, ёж, юла, баян, жюри
В) день, семья; баян, жюри, юла
Г) юла, семья, яма, ёж, баян

Какая из букв является непарной согласной?

2. В каком слове букв больше, чем звуков?

3. В каком слове звуков больше, чем букв?

4. В каком из слов неправильно поставлено ударение?

5. Сколько звуков [ц] в предложении?

Не плюй в колодец: пригодится водицы напиться.

6. В каком слове буква [с] озвончается?

7. В каком слове все согласные звуки звонкие?

8. В каком слове буква [т] не произносится?

9. Что изучает фонетика?

в) нормы и правила произношения слов

г) звуки речи и звуковое строение языка

10. В какой строчке указаны все слова с ударением на последний слог?

а) банты, закупорить, ходатайство, черпать

б) квартал, бармен, туфля, коклюш

в) столяр, звонят, премировать, баловать

г) пуловер, оптовый, щавель, вероисповедание

1. Какой раздел языкознания изучает звуковую сторону языка?

2. В каком слове звуков больше, чем букв?

3. В каком слове буква Ё обозначает один звук?

4.В каком варианте ответа все буквы обозначают два звука?

5.Укажите слово, в котором есть звук О:

6.Укажите слово с равным количеством букв и звуков:

7.Укажите слово, в котором происходит оглушение:

8. В каком слове все согласные звуки твёрдые:

9.В каком варианте ответа все согласные только звонкие:

10. В каком слове букв больше, чем звуков?

11.В каком варианте ответа во всех словах согласные только глухие в строке:

12. В каком слове произносится согласный звук Д?

1. В каком слове все согласные звонкие?

2. В каком слове все согласные парные?

3. В каком слове все согласные звуки глухие?

4. В каком слове букв и звуков одинаковое количество?

5. В каком слове есть непроизносимая согласная?

6. Найдите слово в котором 5 звуков?

7. Найдите слово в котором 2 пары одинаковых звукосочетаний?

8. В каком слове все согласные мягкие?

9. В каком слове букв и звуков одинаковое количество?

10. В каком слове букв больше чем звуков?

1.В каком варианте дано слово, в состав которого входят только звонкие согласные?

2.В каком ряду есть пример оглушения согласных?

А)слово, разность, карандаш
Б)колонка, волос, книга
В)класс, булка, дрожь
Г)письмо, булка, слава

3.Определите вариант, в котором во всех словах совпадает количество букв и звуков

А)жадность, диско, рьяность

Б)шторы, корректор, значение

В)милость, объехать, беспредельный

Г)адъютант, прохлада, жестянка

4.В каком слове количество букв и звуков не совпадает?

5.Сколько букв и звуков в слове «деятельность»?

6.Назовите пары слов, различающихся только гласными звуками

7.В каком варианте происходит озвончение согласного звука?

8.Где произношение гласного звука не совпадает с его написанием?

9.В каком варианте при замене букв парными звонкими меняется лексическое значение слова?

Б)интерес, закон, рынок

10.в каком слове ударение падает на второй слог?

Ответы:1.в) 2.в) 3.г) 4.а) 5.б) 6.а) 7.б) 8.г) 9.а) 10.г)

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДВ-029774

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах

Время чтения: 5 минут

Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах

Время чтения: 2 минуты

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В российских школах могут появиться «службы примирения»

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Три слова, в которых букв больше, чем звуков

Укажем три сло­ва, в кото­рых букв боль­ше, чем зву­ков. Узнаем, поче­му быва­ет в сло­вах букв боль­ше, чем зву­ков.

В рус­ском язы­ке часто коли­че­ство букв и зву­ков в сло­ве не сов­па­да­ет по раз­ным при­чи­нам. Чтобы подроб­нее узнать об этом, поин­те­ре­су­ем­ся, как выпол­нить звуко-буквенный раз­бор сло­ва.

Выясним, в свя­зи с чем в сло­ве букв боль­ше, чем зву­ков.

1.В рус­ском язы­ке суще­ству­ют две бук­вы, кото­рые не обо­зна­ча­ют зву­ков. Это, как нетруд­но дога­дать­ся, «ь» и «ъ».

Если «ь» знак пишет­ся после соглас­но­го, смяг­чая его, или в кон­це суще­стви­тель­но­го жен­ско­го рода тре­тье­го скло­не­ния, явля­ясь мор­фо­ло­ги­че­ским зна­ком, то в сло­ве, конеч­но, насчи­та­ем букв боль­ше, чем зву­ков:

2. В сло­вах с орфо­гра­фи­че­ским удво­ен­ным напи­са­ни­ем соглас­ных в зву­ко­вой запи­си обо­зна­ча­ет­ся один длин­ный соглас­ный звук, за счет чего букв в сло­ве боль­ше, а зву­ков мень­ше:

3. В неко­то­рых сло­вах име­ют­ся непро­из­но­си­мые соглас­ные:

4. В неопре­де­лен­ной фор­ме воз­врат­ных гла­го­лов бук­во­со­че­та­ние -ться зву­чит как длин­ный звук «ц», дли­ну кото­ро­го обо­зна­чим свер­ху зву­ка длин­ной чер­точ­кой, и глас­ный «а»:

5. Буквосочетание «зж» в ряде слов рус­ско­го язы­ка зву­чит как длин­ный мяг­кий звук [ж’]:

В таких сло­вах пишет­ся букв боль­ше, чем насчи­ты­ва­ет­ся зву­ков.

Источник