для чего служат пазухи между зубьями пилы
ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА по технологии 6-7 классы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска
«Средняя общеобразовательная школа № 194»
ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА по технологии
Разработал учитель технологии
Седунов Артём Михайлович
Задания для школьной Олимпиады
по технологии для 6-7 классов
В каждом вопросе только 1 вариант ответа
1. Как называется этот пиломатериал?
2. Какие требования надо выполнять, находясь на рабочем месте?
а. Бережно относиться к материалам и инструментам
б. Содержать в чистоте и порядке школьный верстак
в. Содержать в чистоте, бережно относиться к оборудованию и инструментам, экономить рабочий материал
3. Что получают из брёвен при продольной распиловке?
4. Какие вы знаете хвойные породы деревьев?
б. Ель, сосна, берёза
5. Какой бывает древесина по твёрдости?
в. Твёрдая и мягкая
6. Какие пороки древесины особенно распространены?
а. Повреждения при заготовке и сортировке, сучки
в. Дефекты строения древесины и повреждения при транспортировке
7. Как называется кусок древесины, из которого изготавливаются детали?
8. Как называется операция разрезания древесины пилой?
9. В каких единицах измеряется напряжение электрического тока?
10. Из какого материала изготовляют жилы проводов?
а. Из алюминия, стали, меди
б. Из алюминия, железа, меди
в. Из алюминия, стали, олова
11. Какими должны быть ручки электромонтажного инструмента?
б. Удобными в работе
12. Для чего выкачивают воздух из колбы электролампы?
а. Что бы лампа лучше светила
б. Что бы дольше не перегорала нить накала
в. Чтобы лампа была легче
13. Что называется электрической схемой?
а. Условное изображение выключателя
б. Условное изображение электрической лампы
в. Условное изображение электрической цепи
14. Для чего применяют выключатели?
а. Для включения потребителя электроэнергии в цепь
б. Для выключения потребителя электроэнергии в цепь
в. Для выключения и включения потребителя электроэнергии в цепь
15. Какого материала расходуется больше на изготовление деталей в слесарной мастерской?
16. На какие группы делятся металлы и их сплавы?
а. Чёрные металлы и их сплавы
б. Чёрные и цветные металлы и их сплавы
в. Цветные металлы и их сплавы
17. Какой материал лучше проводит электрический ток?
18. Какие пилы применяются для пиления фанеры?
19. В каких единицах измерения проставляют размеры на чертежах?
20. Как называется процесс нанесения на поверхность заготовки очертаний будущей детали?
21. Как называется этот пиломатериал?
а. Доска необрезная
22. Как называется это приспособление для пиления
а. Упор
в. Подкладная доска
23. Что делают с заготовкой после разметки?
б. Пилят и строгают
в. Шлифуют и строгают
24. Как называется этот инструмент?
а. Бурав
25. Что называется выжиганием?
а. Обжигание изделий на открытом огне
б. Окраска изделий в тёмные тона
в. Нанесение на изделие различных рисунков сильно нагретой проволокой
26. каким способом устраняются неровности, изгибы, вмятины на заготовке из листового металла?
27. Как называется этот инструмент?
б. Молоток слесарный
28. Почему ручные ножницы по металлу имеют длинные ручки?
а. Для прочного крепления в тисках
б. Для удобства захвата руками
в. Для уменьшения усилий при резании
29. Как получают круглые отверстия в металле?
а. Сверлят и пробивают
30. Как называется токоведущая часть провода?
31. Какой инструмент применяется для строгания?
а. Шерхебель, рубанок
32. От чего зависит легкость в работе и качество строгания?
а. От столярного верстака и рабочей программы
б. От рабочей позы и налаженного рубанка
в. От рубанка и столярного верстака
33. Для чего служат пазухи между зубьями пилы?
а. Для собирания и удаления опилок
б. Для удобства заточки
в. Для удобства разводки зубьев
34. Как называется вырез, образованный пилой в древесине?
35. Когда необходимо пользоваться направителем?
б. В процессе пиления
в. В начале пиления
«Подставка для комнатных растений»
Школьная Олимпиада по технологии для мальчиков
Бланк правильных ответов (для комиссии)
Школьная Олимпиада по технологии для мальчиков
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Творческий проект «Разделочная доска»
Презентация к уроку «Соединение шурупами.»
Презентация на тему: «Традиции русской кухни» Часть 2.
Презентация на тему: «Традиции русской кухни» Часть 1.
Урок презентация Этапы создание изделий из древесины
Урок презентация Труд основа жизни
Урок Рубанок и как правильно им работать
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5398315 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Справочник | Лесоматериалы | Деревянное строительство
Вы здесь
Пилы и пиление
Пилы и пиление. Пилы изготовляют из высококачественной стали с нарезанными зубьями. Для плотничных и столярных работ используют широкую ножовку, ножовку с обушком, узкую ножовку; пилу с ограничителем глубины пиления (наградку), лучковую пилу, а также фанерную пилку (нож) (рис. 1).
Широкую ножовку изготовляют из стальной ленты длиной 0,7 м, шириной у рукоятки 11 см и на узком конце 2…7 см. Рукоятка бывает деревянной, металлической или пластмассовой. Узкая ножовка служит для выпиливания криволинейных сквозных отверстий в деталях большой ширины. Лобзик (рис.2) имеет узкую и тонкую (толщиной 0,3 мм, шириной 1…2 мм) пилку с мелкими зубьями. Пилка закреплена в дугообразной рамке и легко вынимается. Лобзиком выпиливают тонкие детали (фанеру) криволинейной формы. До начала работы конец пилки вставляют в заранее сделанное отверстие, а другой конец закрепляют в рамке. Пиление ведут по разметке. По окончании работы освобождают конец пилки и убирают ее из отверстия детали.
Ножовки с обушком применяют для неглубокого пиления, например пропиливания пазов в широких заготовках, для подгонки деталей при их сборке. Верх полотна усилен стальным обушком, увеличивающим жесткость полотна. Мелкие зубья имеют форму равнобедренного треугольника. Ножовкой пилят в обоих направлениях (рис. 1, в).
По форме зубьев различают пилы для продольного, смешанного и поперечного пиления (рис. 3).
Для пиления вдоль волокон используют пилы с косоугольными зубьями. Они режут древесину в одном направлении — от себя. Впадину между зубьями называют пазухой. Шагом зуба называют расстояние между вершинами смежных зубьев. Высота зуба равна перпендикуляру, проведенному из вершины зуба к его основанию. В зубе пилы три кромки (рис. 3, а). В пилах для продольного пиления резание выполняет короткая режущая часть — передняя кромка, а боковая кромка только отделяет волокна древесины.
 | |
| Рис. 1. Пила : а— широкая ножовка: б — то же, узкая; в — обушковая ножовка; г — наградка; д — фанерная пилка. | |
 |  |
| Рис. 2. Лобзик. | Рис. 3. Элементы и углы зубьев пил : а — элементы пил; б — углы зубьев пил; I — для продольного пиления; II — для смешанного пиления; III — для поперечного пиления: 1 — боковые режущие кромки; 2 — передняя грань; 3 — передняя режущая кромка; 4 — шаг; 5 — вершина; 6 — пазуха; 7 — высота; 8 — линия основания зубьев. |
Для продольного и поперечного пиления служит лучковая пила. Она состоит из рамы-лучка с натянутым пильным полотном. Последнее выполняют из стальной ленты длиной около 1 м, шириной 45…60 и толщиной 0,4…0,7 мм. Шаг зубьев 4…5 мм, высота зубьев 5…6 мм. Концы пильного полотна закреплены внизу стоек рамы-лучка. Полотно натягивают тетивой из бечевки, закрепленной между верхними концами стоек и закрутки. Поворот пильного полотна ведут с помощью ручек. Такой пилой может работать один человек. Пропил получается гладким и ровным. Зубья пил для поперечного пиления режут волокна, боковые кромки зубьев, а передняя кромка их только отделяет. В пилах для продольного пиления режет древесину передняя кромка зуба. Это учитывают при определении углов заточки зубьев пил для поперечного и продольного пиления.
 | ||
| Рис. 4. Пиление вдоль волокон лучковой пилой, если материал находится в горизонтальном положении: направо — положение ступней ног рабочего во время пиления. | ||
 |  |  |
| Рис. 7. Поперечное пиление: а — приемы пиления; б — поддерживание рукой отпиливаемой части в конце пиления. | ||
У пил для продольного пиления мягкой древесины угол заточки 40…45°, у пил для твердой древесины — до 70°, в пилах поперечного пиления угол между режущими кромками зубьев 60…70°, а угол заточки — 45… 80°. У пил для смешанного пиления угол заточки 50… 60°. Углы зубьев пил следующие: для продольного пиления — 60…80°, для поперечного — 90 —120°, для смешанного — 90°.Для пропиливания неглубоких пазов и гнезд шиповых соединений используют так называемую наградку. Для регулирования глубины пропила она имеет передвижной упор. Толщина пильного полотна 0,4… 0,7 мм, длина —100…120 мм.
Виды и приемы пиления. По виду закрепления детали в верстаке различают: горизонтальное пиление вдоль волокон, вертикальное пиление вдоль волокон, горизонтальное пиление поперек волокон и пиление под углом. При горизонтальном пилении вдоль волокон заготовку закрепляют, прижимая ее к столу струбцинами (рис. 4), чтобы отпиливаемая часть выступала за пределы края верстака. Корпус рабочего при этом должен быть несколько наклонен вперед, пилу надо держать вертикально. Вначале делают запил, двигая пилу несколько раз вверх, после того, как запил станет глубоким, начинают пиление, двигая пилу вверх и вниз. Клин, вставленный в пропил, предупреждает зажатие полотна пилы.
При вертикальном пилении вдоль волокон заготовку закрепляют в верстаке передним или задним зажимом (рис. 6). На рисунке показано положение ног рабочего в процессе пиления. Распиливая тонкую доску, ее зажимают так, чтобы она не гнулась, поднимая вверх по мере пропиливания. Пиление начинают с запила, после чего работают на полный размах полотна пилы, не нажимая на нее. Короткие заготовки распиливают начиная с одного конца, а затем, перевернув заготовку, с другого. Распиловку длинных досок (вдоль волокон) выполняют, опирая их концы на подставки (см. рис. 5).
 |
| Рис. 8. Виды пиления : а — правильно; б — неправильно (угол пиления слишком большой); в — занозистый пропил, из-за неправильного пиления возможны отщепы и повреждение кромок; г — пиление вдоль волокон ножовкой; д — пиление лучковой пилой с использованием шаблона (стусла); е — пиление узкой ножовкой через высверленные отверстия; ж — шаблон для торцовки концов досок, уложенных в пакеты; 1 и 2 — боковые стойки — направляющие для пилы; 3 — доска, прикрепленная к стойкам; 4 — закрепляющий гвоздь вспомогательного устройства; деталь А — положение руки на раме лучковой пилы во время пиления. |
Распиливая заготовку поперек волокон, отпиливаемый конец выдвигают за край верстака (рис. 7). До начала пиления выполняют запил, в процессе пиления следят за положением и наклоном пильного полотна и чтобы пропил был прямым, а отпиливаемая поверхность ровной.
Во избежание отщепа отпиливаемую часть заготовки (рис. 7, б) в конце пиления следует поддерживать рукой. Для шиповых соединений или других деталей, требующих сопряжений под углом 45 или 90°, используют шаблон (стусло) (рис. 8, д). При многократном пользовании пропилы на стенке стусла могут стать чрезмерно широкими и оно не будет давать точного размера угла. Для продления долговечности стусла его боковые стенки выполняют из досок твердолиственных пород. Для торцовки досок (одной ширины) используют специальный шаблон (рис. 8, яс). Боковые стойки шаблона служат направляющими для пилы, их выполняют из твердой древесины. Для досок определенной ширины необходим индивидуальный шаблон. Распиловка древесины вручную допустима при небольших объемах работ.
Тест для учащихся 7 класса. Раздел «Столярное дело».
Выполнить до 17.04.20.
1. Отверстия в крышки верстачной доски для чего они сделаны?
а) для облегчения крышки;
б) для закрепления заготовки;
в) для установки клиньев.
2. Как называется кусок древесины, из которого изготавливают детали?
3. Что необходимо сделать ученику перед началом строгания?
а) проверить правильность установки резца рубанка или шерхебеля;
б) разложить правильно инструмент;
в) подготовить рабочее место.
4. Какой рукой следует брать рубанок за рожок?
в) правой или левой.
5. Как необходимо стоять у столярного верстака при строгании?
в) рядом, вполоборота.
6. Для чего служат пазухи между зубьями пилы?
а) для собирания и удаления опилок;
б) для удобства заточки зубьев;
в) для удобства разводки зубьев.
7. Как называется операция разрезания древесины пилой (ножовкой)?
б) металлическое полотно с зубьями;
9.Что необходимо иметь для изготовления любого изделия?
а) инструменты, чертеж;
б) чертеж и материалы;
в) инструменты, материалы, техническую документацию.
10.Чем выпиливают фигуры криволинейных контуров из фанеры?
б) ножовкой для продольного пиления;
11.Как называется операция снятие мелких неровностей на поверхности детали из древесины?
12. Что такое сборка изделий?
а) соединение деталей гвоздями;
б) соединения деталей в изделие;
в) соединение деталей шурупами.
13. В предмете «Технология» изучаются:
а) технологии преобразования материалов, энергии, информации.
б) технологии создания медицинских инструментов;
в) технологии создания самолетов;
г) технологии производства автомобилей;
14. Пунктирная тонкая линия предназначена для вычерчивания линий
а) видимого контура,
б) невидимого контура,
в) осевых линий.
15. Как обозначают формат альбомного листа?
а) 0; б) А3; в) 4; г) 04; д) А4; е) А0.
16. Где на листе формата А4 принято размещать основную надпись?
а) в левом нижнем углу.
б) в правом нижнем углу.
в) в правом верхнем углу
17. Последовательность изготовления изделия содержится в:
а) технологических картах; б) чертежах;
в) эскизах; г) техническом рисунке.
18. Основными технологическими документами является:
а) схема, чертёж, эскиз; б) технологическая, операционная и маршрутная карта;
в) маршрутный и операционный чертёж.
19. У правильно установленного ножа шерхебеля лезвие, расположенное под подошвой колодки, выступает:
а) на 0,5 — 1 мм; б) на 1 — 3 мм; в) на 3 — 5 мм.
а) любое отверстие в древесине; б) выступ на конце одной из деталей;
в) паз на торце детали; г) деталь изделия, служащая для его подвешивания.
21. От чего зависят легкость в работе и качество строгания рубанка?
а) от столярного верстака и рабочей позы;
б) от рабочей позы и настройки рубанка;
в) от рубанка и столярного верстака.
22. Что представляет собой нагель?
а) квадратный деревянный стержень б) цилиндрический деревянный стержень
в) гвоздь без шляпки г) специальный гвоздь.
23. Размер деталей по чертежу равен …+ 0,2. Годными являются детали, имеющие размер:а) 40,3; б) 40,5; в) 40,2; г) 39,7.
24. Если диаметр вала больше диаметра отверстия, образуется посадка:
а) с зазором; в) скользящая;
б) с натягом; г) переходная.
25. Чистовое точение конической поверхности выполняется:
б) полукруглой стамеской;
26. Что из перечисленного не относится к токарному станку СТД-120?
а) передняя бабка; б) задняя бабка; в) подручник; г) штанина; д) шпиндель.
27.Как устанавливают заготовку для конической детали?
а) большим диаметром на трезубец, малым – на задний центр;
б) большим диаметром на задний центр, малым – на трезубец;
в) способ закрепления не влияет на легкость обработки.
28. Древесина каких пород используется для точения декоративных изделий?
а) ель, сосна; б) дуб, яблоня, груша;
в) тополь, липа; г) лиственница, пихта.
29. Как изображаются на чертеже детали, имеющие форму тел вращения?
а) одним главным видом; б) тремя видами;
в) главным видом, видом сверху и необходимыми разрезами.
30. Для чего применяются стамески-крючки, при точение художественных работ?
а) для вытачивания зубчатых поверхностей;
б) для вытачивания внутренних полых поверхностей;
в) для удаления стружки во время работы.
31. Чем удобно контролировать диаметры обрабатываемых деталей?
32. Как называется профессия рабочего работающего на токарном деревообрабатывающем станке?
а) слесарь станочник; б) токарь; в) фрезеровщик;
г) столяр; д) резчик по дереву.
33. Изготовление детали из древесины начинается?
а) с разметки заготовки;
б) с выбора заготовки;
в) обработки заготовки.
34. Правильность фасонной (связанное с формой)поверхности проверяют:
а) линейкой на просвет; б) на глаз; в) шаблоном.
Разработка урока по предмету технология на тему «Пиление древесины. Выпиливание деталей изделия» (5 класс)
МБОУ «Фрунзенская средняя школа»
Сакский район Республика Крым
Урок технологии в 5классе
Тема: Пиление древесины. Выпиливание деталей изделия.
Цель образовательная : ознакомить с понятиями пиление, виды пил, формы зубьев пил, приемами пиления, приспособлениями для пиления, правилами безопасности при пилении.
Цель развивающая: развить практические умения и навыки пиления древесины, познавательный интерес и способности, логическое мышление
Цель воспитательная: воспитывать аккуратность и точность при изготовлении изделия, бережное отношение к оборудованию, инструментам, наглядным пособиям, соблюдение культуры труда.
Знать: инструменты для пиления; их устройство; назначение стусла; правила безопасной работы ножовкой; способы визуального и инструментального контроля качества выполненной операции.
Уметь: выпиливать заготовки столярной ножовкой; контролировать качество выполненной операции
Научится осуществлять расширенный поиск информации
Научится принимать решения, осуществлять самоконтроль
Формирование устойчивого познавательного интереса.
Формирование навыков работы
Научится учитывать разные умения, формулировать свои мысли.
Тип урока: комбинированный
Технология обучения: развивающего обучения
Оборудование: компьютер, презентация «Пиление древесины. Выпиливание деталей изделия», различные виды пил, опорные сигналы, инструменты, карточки «Закрепление материала»
I .Организационная часть
Проверка готовности к уроку, проверка количества учащихся, д/з.
II .Теоретическая часть
1.Повторение ранее изученного материала
— Что включает конструкторский этап проектирования ?
Разработку конструкторской документации: чертеж, эскиз, технический рисунок, модель, макет и т. д.
Разработку технологической документации: план изготовления изделия или технологическая карта.
— Для чего нужна технологическая карта и что в ней отражается?
Необходима для изготовления изделия в соответствии с чертежом. В ней отражается материал из которого изготавливают изделие, последовательность операций, оборудование, приспособления и инструменты необходимые для изготовления.
Может ли рабочий на предприятии изготовить деталь без технологической документации? Обосновать свой ответ?
Нет не может. Так как при изготовлении детали необходимо знать из какого материала изготавливать его, последовательность изготовления, какие инструменты и приспособления использовать.
2.Актуализация опорных знаний
Как можно при разметке уменьшить количество отходов древесины?
В чем смысл применения шаблона?
Какие инструменты для пиления вы знаете?
3. Мотивация учебно-трудовой деятельности
Овладение приемами пиления древесины способствует формированию практических умений и навыков изготовления различных изделий, развивая познавательный интерес, способности учащихся, их кругозор.
4. Формирование новых знаний
Пиление производят ручными и механизированными пилами. Рабочая часть пилы-клинообразные зубья
Пазухи между зубьями пилы служат для сбора и удаления опилок.
1.Для поперечного пиления
2. Для продольного пиления
3.Для смешанного пиления
Приёмы пиления ручными пилами
Продольное и поперечное пиление
Заточка зубьев пилы
Разводка зубьев пилы
\
Пиление круглых толстых заготовок
Для распиловки особо толстых заготовок вручную используют специальный инструмент-двуручную пилу
III . Практическая часть
1.Ознакомление с объектом, технологией и последовательностью работ
— выбрать правильную позу, слегка наклониться вперед, спину держать ровно;
— положить заготовку в стусло (на подкладную дощечку), левой рукой поддерживать заготовку;
— произвести запил заготовки, не нажимая с силой на пилу;
— в конце пиления, ослабить нажим на полотно, поддерживая отрезаемую часть, плавно закончить пиление;
— контроль качества пиления, устранение недостатков;
— представить выполненную работу учителю.
2. Безопасность труда при пилении
1. Надёжно закрепляйте заготовку.
2.Работайте исправным инструментом.
3. Используйте упоры и приспособления.
4. Не держите руку близко к полотну пилы при пилении.
5.Не сдувайте опилки, а используйте щётку.
6. Не пробуйте остроту зубьев пальцами рук.
7. О травмах, порезах, неисправностях сообщайте учителю .
3. Выполнение практической работы
«Выпиливание деталей изделия»
IV .Заключительная часть
1. Какие виды пил вы знаете?
2. Что является рабочим органом пилы?
3. Какие приспособления для пиления вы знаете? Для чего используют стусло?
4. Для чего разводят зубья пилы?
5.Для чего служат пазухи между зубьями пилы?
6. Для какого вида пиления используют лобзик?
7.Как поступить, если пилу «зажимает» в длинной заготовке при распиливании?
В ходе работы вы узнали много нового и многому научились. Теперь каждый может сказать: « Я могу ……….»
Какие трудности возникли во время выполнения практической работы?
Какую оценку вы себе поставите сами?
Повторить тему «Разметка заготовок» § 11
Пиление древесины § 12
Сообщение на тему « Виды пил, их устройство и назначение»
3.Уборка рабочих мест помещения мастерских.