двоеточие потому что тире поэтому
8 предложений, в которых вы путаете двоеточие и тире. Но больше не будете
Грамотность на «Меле»
Тире или двоеточие. Двоеточие или тире. Кому-то всегда хочется ставить тире, другим больше нравится двоеточие. Про правила, кажется, никто и не помнит. А они есть. Разберёмся с тире и двоеточием в сложном бессоюзном предложении (это такие, где между частями предложения нет союза или союзного слова, а соединены они интонацией).
Когда ставить двоеточие
Правильно: Результаты PIRLS показали: российские школьники читают лучше всех
Тут без серьёзных правил не обойтись. Но их действительно не так сложно запомнить, как могло показаться на первой строчке этого текста. В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие, если второе предложение дополняет первое и между ними вполне можно поставить союз «что». А ещё подсказкой могут быть такие глаголы: видеть, смотреть, слышать, понимать, узнавать, ощущать и так далее. Если в первой части есть что-то подобное, значит, это тайный знак, что тут всё-таки нужно скрепя сердце зачеркнуть (или удалить клавишей) тире и поставить двоеточие. А после двоеточия будет, скорее всего, описание того, что кто-то увидел/услышал или факта. Кстати, узнать, что такое PIRLS и почему российские школьники читают лучше всех — можно тут.
Правильно: В русском языке есть дилемма: поставить тире или поставить двоеточие
И правда дилемма та ещё. Но если второе предложение объясняет, уточняет то, что написано в первой части — значит, время двоеточия. Проверить можно союзами «а именно» или «то есть».
Правильно: Володя проспал первый урок: всю ночь смотрел сериалы
Ну и третий случай, когда вместо тире нужно ставить двоеточие. Наверное, самый простой. Если во второй части предложения называется причина того, что случилось в первой, — время двоеточия (что-то мы часто ставим тире, но ниже объясним почему). Проверить можно союзом «потому что». Да, как вы догадались, все двоеточия и тире можно проверить союзами. Поэтому запоминайте союзы. Так и станете грамотными.
Когда ставить тире (чаще, чем двоеточия)
Правильно: Школьники плохо сдадут ЕГЭ — все опять начнут ругать организаторов
Кому-то может показаться, что тут вполне подходит правило номер № 2 двоеточий: вторая часть уточняет первую. Но нет. Тут первая часть выражает значение времени или условия. А проверить можно союзами «когда» или «если», только их нужно подставлять не между частями сложного предложения, а в начале первого: если школьники плохо сдадут ЕГЭ — все опять начнут ругать организаторов. И нет, такого не будет. Все всё сдадут точно хорошо. Мы верим.
Правильно: У меня врождённая грамотность — я сдал ЕГЭ по русскому на 100 баллов
Всем бы такую грамотность. Но пока приходится читать Розенталя (или «Грамотность на Меле»). А тут ещё проще перепутать с двоеточием. Вроде как объясняется причина. Но вряд ли врождённая грамотность — это потому что кто-то сдал русский язык на 100 баллов. Скорее наоборот. Если вторая часть предложения выражает значение какого-то результата или следствия, ставим тире. Из союзов-подсказок придётся запоминать: «так что», «поэтому», «вследствие чего».
Правильно: На улице морозы — дети всё равно пошли в школу
Суровая правда о жизни детей где-нибудь в Якутии. А ещё тире ставится, когда одно противопоставляется другому. Проверить можно самыми популярными союзами «а» и «но». Подходят? Значит, рисуй чёрточку.
Правильно: Вероника смотрела фильмы только на английском — так она выучила язык
Вероника молодец, а мы пока расскажем ещё немного про «результат». Этот случай постановки тире слегка пересекается с примером выше про врождённую грамотность. И там, и там во второй части предложения — следствие и результат первого. Только здесь нам ещё в копилку несколько слов-шпаргалок, которые могут встречаться во второй части: «так», «такой» или «это».
Правильно: Раздался звонок — и в классе никого не осталось
Тут, в общем-то, тоже результат. И можно даже порадоваться: там, где во второй части какой-то итог первого или его продолжение, можно ставить тире! А дополнительными подсказками может быть союз «и», который можно поставить между частями, или слова «вдруг», «сразу», «внезапно».
А чтобы вам было проще запомнить все опорные слова, вот небольшая шпаргалка. Ещё больше примеров и подробных объяснений ищите на «Грамоте.ру» или у Розенталя.
Фото: кадр из фильма «Бриллиантовая рука»
Пунктуация. Двоеточие или тире?
Не все знаки препинания применимы однозначно: некоторые из них могут заменять друг друга, использоваться параллельно или ВАРИАТИВНО (быть представленными несколькими допустимыми вариантами).
1. ПОСЛЕ ОБОБЩАЮЩЕГО СЛОВА ПЕРЕД ПЕРЕЧИСЛЕНИЕМ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ встречается наряду с обычным двоеточием также тире:
Сравним возможность выбора между двоеточием и тире в следующих примерах:
«Его ничто не берёт (: — ) ни время, ни невзгоды, ни болезни»;
«Конечно, он изменился (: — ) сгорбился, поседел, с морщинками в уголках рта;»
«Трудно объяснить, чем он привлекал к себе (: — ) интеллигентностью? свободными манерами? искренностью? добротой?»;
«Но почему он так властвовал над умами и сердцами (: — ) радовал и печалил, наказывал и прощал?»;
«Мы оба художники (: — ) и ты и я».
2. В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ С ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ встречается наряду с двоеточием также тире. Сравните:
«Я понял: важно, кто рисует».
«Я понял — случилось горе, и молча хотел помочь» ;
«Ефрему казалось: не будет конца пути».
«И казалось — вот-вот немного, и Фёдор поймёт»;
«И судьи решили: если будет дождь, соревнования отменят».
«Заметил первый камень, решил — здесь клад, стал ковыряться».
3. Вариативным стало употребление двоеточия и тире В ЭЛЛИПТИЧЕСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОТСУТСТВУЮЩИМ ГЛАГОЛОМ ВОСПРИЯТИЯ (и увидел, и услышал, и почувствовал);
«Прислушался: в горах было тихо».
«Прислушался — вековечная лесная тишина»;
«Кузьма прислушался: кто-то погонял лошадь».
«Якоб прислушался — невесёлая песня».
«Он всё время озирается (: — ) не подкрадывается ли кто-нибудь»;
«Рассчитал, прикинул (: — ) невыгодно»;
«Он с удивлением смотрел на пятна (: — ) это откуда?»
Интересно посмотреть и на постановку тире (вместо ожидаемого двоеточия) в предложениях следующего типа:
«Он искоса посмотрел на неё — она очень молода и красива»;
«Она оглянулась — на неё летела Васька в солдатской гимнастёрке, с угольно-чёрными бровями от переносья до висков» ;
«Он выглянул из комнаты — ни одного огонька в окнах»;
Иногда в этих случаях вместо двоеточия употребляются запятая и тире как единый знак:
«Я заглянул в гнёздышко, — там всего два птенчика»;
«Я обернулся, — всадник уже рядом»;
«Пoднял глаза, — стул подле стола был пустой».
4. Вариативны ДВОЕТОЧИЕ И ТИРЕ В БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ:
«Последние дни флажки на карте не двигались: положение оставалось без перемен».
«А углубляться мы не могли — земля промёрзла».
«Кажется, Приморью и без того есть чем подивить мир (:— ) одни тигры да женьшень чего стоят»;
«Эти слова при нём не произносите (: — ) может обидеться»;
«С таким напарником можно хоть на Марс лететь (: — ) надёжный товарищ».
5. Вариативны ДВОЕТОЧИЕ И ТИРЕ В БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПОЯСНИТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ:
«Авторов этих писем волновали разные проблемы, но объединяло одно (: — ) все они ждали от газеты конкретной и действенной помощи»;
«Всех интересовал только один вопрос (: — ) как поскорее выпутаться из создавшегося положения»;
«Я помню пушок на его щеках (: — ) он только начал бриться»;
«На голове её цветной платок (: — ) по алому полю зелёные розы»;
«У меня правило (: — ) никакого кофепития перед сном».
Или постановка тире вместо ожидаемого двоеточия:
«В небе выскакивают беленькие точки — рвутся шрапнели»;
«С берёз крупными слезами сыплются капли — идут весенние соки».
6. Параллельное употребление двоеточия и тире встречается ПРИ ОБОСОБЛЕНИИ ПОЯСНИТЕЛЬНЫХ И УТОЧНЯЮЩИХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
«Это означало одно (: — ) нужно расстаться»;
«Как долго продолжалось это молчание (: — ) минуту, три, десять?»;
«Потом началось главное (: —) поиски, нащупывание новых путей исследования»;
«Кончался их разговор всегда одним и тем же (: — ) ссорой»;
«Сколько мне тогда было (: — ) девятнадцать или двадцать?»;
«Не знаю, когда уехать (: — ) в среду или в четверг».
Ср. пунктуационное оформление близких по структуре предложений заголовков:
В заключение можно указать, что в «конкурентной борьбе» двоеточия с тире «победителем» нередко выходит тире. Это явление отмечается многими исследователями. Так, А. Г. Лапотько и 3. Д. Попова считают, что «в целом тире — знак более свободный, заходящий и во владения двоеточия»[. Н. С. Волгина также приходит к выводу, что выявляется тенденция к вытеснению в ряде случаев двоеточия знаком тире». Объяснить это можно особым статусом тире среди других знаков препинания: «В настоящее время тире очень употребительный и многофункциональный знак препинания. Он выполняет как грамматические (чисто синтаксические), так и эмоционально-экспрессивные функции; особенно широко используется он в последнем качестве в художественной литературе»[.
Наблюдения над современной периодической печатью подтверждают вывод об агрессивности тире:
«За годы, прошедшие со времени подписания Заключительного акта в Хельсинки, миллионы людей, прежде всего в Европе, лично сумели оценить всё то доброе, что дала им разрядка, — преимущества мирной спокойной жизни, экономического, научно-технического и культурного сотрудничества» (из газеты);
«Выборы позади — Путину можно отдохнуть» (из газеты).
Надо ли следовать этой модной тенденции? Не уверена. Все-таки, гораздо лучше использовать двоеточие и тире именно там и тогда, когда это действительно требуется, не делая себе «возможных послаблений». Грамотная запись только прибавит и вашим стихам, и вам, как их автору…
Библиотека
Знаки препинания между частями бессоюзного предложения
Выберите правильные варианты ответов. Для проверки выполненного задания нажмите кнопку «Проверить».
Знаки препинания между частями бессоюзного предложения
Сложные предложения в русском языке бывают двух видов: союзные и бессоюзные. В союзных сложных предложениях части связаны между собой интонацией и союзами или союзными словами. В бессоюзных сложных предложениях части связаны только интонацией.
Сравните три примера:
Белка прыгнула с ветки на ветку, и на наши головы хлопьями посыпался снег;
Белка прыгнула с ветки на ветку, поэтому на наши головы хлопьями посыпался снег;
Белка прыгнула с ветки на ветку – на наши головы хлопьями посыпался снег.
Попробуем определить смысловые взаимоотношения между частями предложения в каждом примере. В первом предложении две части соединены, кроме интонации, сочинительным союзом И, основное значение которого – указывать на последовательность событий. Во втором предложении две части соединены, кроме интонации, союзом (точнее, союзным аналогом) ПОЭТОМУ, главное назначение которого – указывать на следствие тех событий, которые описаны в главной части сложного предложения. А в третьем примере союз отсутствует, определить суть отношений между частями предложения точно мы не можем. Можно сказать, что там присутствуют и причинно-следственные отношения, и указание на последовательность событий одновременно.
Итак, сложные бессоюзные предложения отличаются от сложных союзных предложений тем, что в них менее четко выражены смысловые отношения между частями. Для того чтобы сделать смысловые взаимоотношения между частями сложного бессоюзного предложения более ясными, на письме используются разные знаки пунктуации: запятая, точка с запятой, двоеточие и тире.
Использование каждого знака пунктуации определяется специальным правилом.
Начнем с тех случаев, когда между частями бессоюзного предложения ставится запятая или точка с запятой.
1. Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если в нем просто перечисляются какие-то факты. В этом случае после запятой легко можно вставить союз И. Например:
Только что смеркалось, я велел казаку нагреть чайник по-походному (По Лермонтову).
2. Между частями бессоюзного сложного предложения, в котором перечисляются какие-то факты, может ставиться точка с запятой, если части предложения сильно распространены (содержат однородные члены, причастные или деепричастные обороты, уточнения и т.д.). Например:
Голова его болела; он встал было на ноги, повернулся в своей каморке и упал опять на диван (Достоевский).
3. Точка с запятой может быть поставлена также в таком бессоюзном предложении, где части совершенно не зависят друг от друга. Такое сложное предложение можно, не разрушая смысла, разбить на несколько простых. Например:
На нем был надет лейб-кампанский мундир; голова его была сильно перепачкана грязью и в нескольких местах побита (Салтыков-Щедрин).
Теперь обратимся к правилам постановки двоеточия и тире. Выбор этих двух пунктуационных знаков зависит от значения частей предложения.
Существуют три случая, когда между частями сложного бессоюзного предложения нужно поставить двоеточие:
1) если вторая часть указывает на причину того, что описано в первой части, например: В развитых странах средний класс решает исход выборов: он составляет большинство населения. В это предложение можно вставить союз ПОТОМУ ЧТО;
2) если после первой части следует пояснение того, о чем идет речь в первой части, например: Напишите план работы: что нужно закупить и подготовить, с чего требуется начать, в какие сроки возможно завершение проекта» или Как все московские ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами да с чинами (Грибоедов). В эти предложения между частями можно вставить союз А ИМЕННО;
3) если вторая часть имеет значение дополнения, и перед ней можно вставить союз ЧТО, например: Да я хотел вчера доложить: бороны починить надо (Толстой). В некоторых случаях, кроме этого союза, в предложение можно добавить и пропущенное сказуемое И УВИДЕЛ или И УСЛЫШАЛ, например: Он заглянул в комнату: за столом сидел человек и что-то быстро писал.
Тире между частями сложного бессоюзного предложения ставится при одном из четырех условий:
1) если сложное предложение имеет значение противопоставления и между частями можно вставить союз А или НО, например: Несколько раз оглянулся – никого не было (Толстой);
2) если в первом предложении есть значение времени или условия и перед ним можно вставить союз КОГДА или ЕСЛИ, например: Начальство хочет – мы должны повиноваться (Гоголь);
3) если вторая часть предложения указывает следствие того, что описано в первой части и перед ней можно вставить союз ТАК ЧТО, например: Назвался груздем – полезай в кузов (Пословица);
4) в редких случаях тире используется также для обозначения быстрой смены событий, например: Сыр выпал – с ним была плутовка такова (Крылов).
Основное содержание этого правила можно представить в виде таблицы, которую следует запомнить.
Азбучные истины
Интерактивный диктант
Учебник ГРАМОТЫ: орфография
Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация
Имена и названия. Интерактивный тренажер
Учебники
Олимпиады
Видео
Полезные ссылки
Летнее чтение
Запоминалки
Цитаты о языке
Скороговорки
Пословицы и поговорки
Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация
Выберите правильные варианты ответов. Для проверки выполненного задания нажмите кнопку «Проверить».
Знаки препинания между частями бессоюзного предложения
Знаки препинания между частями бессоюзного предложения
Сложные предложения в русском языке бывают двух видов: союзные и бессоюзные. В союзных сложных предложениях части связаны между собой интонацией и союзами или союзными словами. В бессоюзных сложных предложениях части связаны только интонацией.
Сравните три примера:
Белка прыгнула с ветки на ветку, и на наши головы хлопьями посыпался снег;
Белка прыгнула с ветки на ветку, поэтому на наши головы хлопьями посыпался снег;
Попробуем определить смысловые взаимоотношения между частями предложения в каждом примере. В первом предложении две части соединены, кроме интонации, сочинительным союзом И, основное значение которого – указывать на последовательность событий. Во втором предложении две части соединены, кроме интонации, союзом (точнее, союзным аналогом) ПОЭТОМУ, главное назначение которого – указывать на следствие тех событий, которые описаны в главной части сложного предложения. А в третьем примере союз отсутствует, определить суть отношений между частями предложения точно мы не можем. Можно сказать, что там присутствуют и причинно-следственные отношения, и указание на последовательность событий одновременно.
Итак, сложные бессоюзные предложения отличаются от сложных союзных предложений тем, что в них менее четко выражены смысловые отношения между частями. Для того чтобы сделать смысловые взаимоотношения между частями сложного бессоюзного предложения более ясными, на письме используются разные знаки пунктуации: запятая, точка с запятой, двоеточие и тире.
Использование каждого знака пунктуации определяется специальным правилом.
1. Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если в нем просто перечисляются какие-то факты. В этом случае после запятой легко можно вставить союз И. Например:
Только что смеркалось, я велел казаку нагреть чайник по-походному (По Лермонтову).
2. Между частями бессоюзного сложного предложения, в котором перечисляются какие-то факты, может ставиться точка с запятой, если части предложения сильно распространены (содержат однородные члены, причастные или деепричастные обороты, уточнения и т.д.). Например:
Голова его болела; он встал было на ноги, повернулся в своей каморке и упал опять на диван (Достоевский).
3. Точка с запятой может быть поставлена также в таком бессоюзном предложении, где части совершенно не зависят друг от друга. Такое сложное предложение можно, не разрушая смысла, разбить на несколько простых. Например:
На нем был надет лейб-кампанский мундир; голова его была сильно перепачкана грязью и в нескольких местах побита (Салтыков-Щедрин).
Существуют три случая, когда между частями сложного бессоюзного предложения нужно поставить двоеточие :
2) если после первой части следует пояснение того, о чем идет речь в первой части, например: Напишите план работы: что нужно закупить и подготовить, с чего требуется начать, в какие сроки возможно завершение проекта» или Как все московские ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами да с чинами (Грибоедов). В эти предложения между частями можно вставить союз А ИМЕННО;
3) если вторая часть имеет значение дополнения, и перед ней можно вставить союз ЧТО, например: Да я хотел вчера доложить: бороны починить надо (Толстой). В некоторых случаях, кроме этого союза, в предложение можно добавить и пропущенное сказуемое И УВИДЕЛ или И УСЛЫШАЛ, например: Он заглянул в комнату: за столом сидел человек и что-то быстро писал.
Тире между частями сложного бессоюзного предложения ставится при одном из четырех условий:
1) если сложное предложение имеет значение противопоставления и между частями можно вставить союз А или НО, например: Несколько раз оглянулся – никого не было (Толстой);
2) если в первом предложении есть значение времени или условия и перед ним можно вставить союз КОГДА или ЕСЛИ, например: Начальство хочет – мы должны повиноваться (Гоголь);
3) если вторая часть предложения указывает следствие того, что описано в первой части и перед ней можно вставить союз ТАК ЧТО, например: Назвался груздем – полезай в кузов (Пословица);
4) в редких случаях тире используется также для обозначения быстрой смены событий, например: Сыр выпал – с ним была плутовка такова (Крылов).
Основное содержание этого правила можно представить в виде таблицы, которую следует запомнить.
Не путайте:
Пополнять справочник сайта могут только Преподаватели
Тире и двоеточие между частями сложного предложения
Тире в сложном предложении
Тире между предложениями ставится:
1) при резком противопоставлении (при любом виде связи предложений): Я работаю целыми днями – ты отдыхаешь;
2) при подчеркивании быстроты, неожиданности, нежелательности действия, быстрой смены событий (при любом виде связи предложений): Натянулась тетива – стрела просвистела рядом с моей головой;
3) если между предложениями есть причинно-следственная связь: второе предложение содержит вывод, следствие того, о чем говорится в первом (при бессоюзной связи предложений): Тише едешь – дальше будешь;
4) если определительное, изъяснительное или условное придаточное с ли стоит перед главным (при подчинительной связи) Кто весел – тот смеется;
5) если по смыслу надо ставить два двоеточия подряд, вместо второго ставится тире: Я знаю: меня ждет огромный успех – уж больно я талантлив.
Двоеточие в сложном предложении
Двоеточие между частями сложного предложения ставится:
1) если во втором предложении содержится разъяснение того, о чем говорилось в первом (при любом виде связи). Я понял простую мысль: надо жить и радоваться жизни;
2) если во втором предложении указывается причина того, о чем говорилось в первом (при бессоюзной связи). По улицам проехать невозможно: снегоуборочная техника не справляется;
если второе предложение дополняет смысл первого, между предложениями можно подставить слова и увидел, и услышал (при бессоюзной связи). Я прислушался: из крана капала вода.