биографии психологов и психотерапевтов
10 великих психологов, которые сделали удивительные открытия в мире
Знания психологии давались не просто в России, да и в мире в целом. Вся тонкость изучения души, мысли и силы человека прячется в знаменитых ученых. На протяжении долгого времени психологи двигались к изучению психологии, делая удивительные открытия. На их счету было проведено много исследований, после которых получилось образовать психологию как науку.
В своей данной работе мне хочется отметить 10 самых известных психологов, которые запомнились всему миру на долгое время.
Б.Ф. Скиннер
Психолог, родившийся 20 марта 1904 года. Он окончил колледж Гамильтона. Занимался сочинениями. Спустя некоторое время он пришел к выводу, что все свои знания хочет вложить в нечто другое дело. Однажды он познакомился с книгой Джона Б Уотсона “Бихевиоризм”, после чего у него появилось желание изучить психологию.
В 1931 Скиннер становится доктором наук в области философии в Гарварде.
В 1936 году он уезжает из Гарварда и становится учителем Миннесотского университета, а в 1937 завоевывает должность старшего преподавателя. В 1945 он становится профессором Индианского университета.
Скиннер изучает школу психологии “радикальный бихевиоризм”.
В 1971 году выпускает свою популярную книгу “За грань свободы и чести”, в которой описывается его подход к науке.
Труды Скиннера возлагаются на изучение условных рефлексов. Он является одним из самых востребованных психологов 20 века и психологом современности.
Зигмунд Фрейд
6 мая 1856 года рождения. Родился в городе Фрайберг. В 1859 году заканчивает Гимназию в г. Вене с отличием. Главный психоанализ Фрейда заключается в следующем: по особенным правилам у пациента внезапно возникают ассоциации с его душевной жизнью, толкованию сноведений Это вызвано неврозом сознательных и бессознательных процессов.
В 1900 году он выпускает книгу “Толкование сновидений”. В данной книге он Фрейд использует методы толкования сноведений.
А в 1901 он проделывает большую работу “Психопатология обыденной жизни”, где он говорит, что все наши оговорки не случайны.
Труды Фрейда повлияли на существование человека, его представление о жизни и мире в целом.
Альберт Бандура
Американский психолог, который родился 4 декабря 1925 года. Он стал известным благодаря своему эксперименту с Куклой Бобо. Окончив школу, в 1949 году он переезжает в США, где заканчивает институт о психологии. В 1952 году он уже становится доктором наук в области психологии и философии.
В 1977 году он пишет теорию “Теория социального научения”, которая становится его главным трудом. В этой теории он рассказывает и показывает важность обучения путем наблюдений.
В 1961 году Бандура делает переворот в психологии. Он проводит эксперимент, где доказывает, что юные персоны повторяют свое поведение за взрослыми. Группе детей включили запись, как женщина избивала куклу Бобо и грозно с ней обращалась. Далее детей заводили в комнату, где была эта кукла Бобо и давали детям с ней играть. Все дети вели себя точно так же как и женщина, выражались так, как женщина делала это в записи.
На основе данного наблюдения он выпускает книгу “Подростковая агрессия”
Альберт Бандура внес большой вклад в психологию.
Жан Пиаже
Все свои знания в вопросах теории он вложил в книге “Речь и мышление ребенка”. В этой книге он изучает логику построения отношений. Мировая детская психология мышления существует благодаря Жану Пиаже.
Карл Роджерс
Родился 8 января 1902 года, является американским психологом. В 1919 году поступает в университет в штате Висконсин. В 1924 окончил университет и после чего становится студентом магистратуры в педагогическом колледже в Колумбии. В 1931 получает звание доктора наук. Карл Роджерс основал Центр консультаций, где проводил изучение сеансов терапии.
В 1954 он выпускает книгу “Психотерапия и личностное изменение”. После этого он проделывает еще одну большую работу над книгой “Терапевтические отношения с больными шизофренией”.
Таким образом, Карл Роджерс вносит большой труд в науку о психологии.
Уильям Джеймс
Американский психолог. Родился 11 января 1842 года в г. Нью-Йорк. В 1872-1876 он вел анатомию и психологию в Гарвардском университете. В 1869 становится доктором наук в области медицины. В связи с плохим состоянием здоровья не смог продолжать свою деятельность. У Джеймса есть два известных тома: “Принципы психологии”, которые он создал в 1890 году. В 1892 году выходит его жзл: “Психология”. Вместе с английским философом “Бертраном Расселом они выпускают книгу с двумя томами “Введение в философию. Проблемы философии”.
Эрик Эриксон
Психолог и психоаналитик, 1902 года рождения. Он изучал формирование психики. Эриксон говорил, что человек развивается на протяжении всей жизни, но при этом каждый этап развития приводит к чему-то новому.
В 1933 году он переехал в США. С 1951 по 1960 Эрик Эриксон обучал в Центре Остина Риггса и работал с эмоционально неблагополучными людьми. После чего он преподавал в Калифорнийском университете, где занимался индивидуальным развитием американцев.
Проработал в институте до 1951 года. Его главный усилием и большой работой стала книга: “Детство и общество”. В этой книге он изучал вопросы про детство и социальную жизнь.
Иван Павлов
Родился в г. Рязань в 1849 году. В 1860-1869 гг. он учился в Рязанском духовном училище. В 1870 поступил в Петербургский университет на физико-математический факультет. Его увлечением было изучение физиологии. Павлов изучал пищеварительную систему собак. Однажды он обнаружил, что у животных выделяется слюна перед употреблением еды. После этого он решил провести эксперимент на собаке, у которой проводил операцию на слюнные железы. Еду собаке давали сразу после отсчета определенного времени метронома. Далее ученый следил за условными рефлексами собаки. После многих повторений, слюна собаки выделялась только после звука метронома. За такую свою сделанную работу Павлов получил призвание. В 1904 году он получает Нобелевскую премию.
Его самой большой работой стала: “Условные рефлексы”, которая появилась в 1923 году. Позже была создана книга: “Рефлексы свободы”
Курт Левин
Основатель социальной психологии. Родился в сентябре 1890 года. В 1921 году он стал преподавателем психологии в университете Берлина, а в 1926 становится профессором.
В 1936 г Левин переезжает в США и становится верховным Исследовательского центра групповой динамики.
Куртом Левином была исследована: “Теория психологического поля”. В этом исследовании он пришел к выводу, что человек как личность развивается в социальном поле окружающего его мира.
На основе этой теории он выпускает книгу: “Теория поля в социальных науках”. ледом выпускает книгу “Разрешение социальных конфликтов”, там были собраны всего его практические и теоретические исследования с проблемами сознания.
Абрахам Харольд Маслоу
Родился в Бруклине 1 апреля 1908 года.. Известный психолог. В 1934 году защитил докторскую по философии.
Известность получил после разработки теории потребностей человека.
5 потребностей, которые привел Масоу:
Его особенностью стало изучение хороших сторон психического здоровья человека.
Заключение
Хочется сказать, что, конечно, в мире значительно больше мировых психологов, которые сделали большие открытия и внесли большой вклад. Но мне захотелось выделить имена тех, которые должны остаться в голове и памяти у каждого из нас. Открытия и исследования этих психологов являются особенно важными. Ведь они изменили жизнь для многих людей.
Автор статьи: Анастасия Соколова
Сегодня речь пойдет о легендарной женщине XX века- Одри Кэтлин Растон, она же Хепберн. Яркая, но в то же время Read more
«Челюсти», «Список Шиндлера», «Спасти рядового Райна» и еще более 20 фильмов объединяет один выдающийся режиссер, о чьей фамилии Вы уже Read more
Сегодня я расскажу Вам историю великой женщины и основательницы косметической компании с мировым именем, продукция которой популярна уже более 70 Read more
Сегодня Вы познакомитесь с легендарным человеком, который с нуля создал кулинарную империю в России и перевернул с ног на голову Read more
Топ-10 великих психологов, которые удивили и шокировали своими открытиями весь мир
Мудрость и знания в психологии не даются людям просто так. За широтой и разнообразием в познаниях мира внутренней души человека стоят известные мыслители и теоретики, философы и ученые. На протяжении длительного времени выдающиеся психологи развивали, меняли, дополняли научное течение в психологии. Они совершали невероятные открытия, исследовали тонкости науки, ставили эксперименты и, благодаря этому, внесли огромный уникальный вклад в развитие психологии как науки не только в России, но и во всем мире.
В этой статье я хочу рассказать Вам о 10 известных психологах, сыгравших важную роль в истории психологии.
Б. Ф. Скиннер
Беррес Фредерик Скиннер — выдающийся американский психолог, внесший большой вклад в развитие бихевиоризма.
Родился 20-го марта 1904 года в Саскуэханне штата Пенсильвания. В детстве увлекался поэзией и литературой, а также проводил эксперименты с механическими устройствами. По окончании колледжа Гамильтона, где психолог получил высшее образование, Беррес Скиннер в 1928 году поступил в Гарвардский университет. В 1931 году Скиннеру присудили докторскую степень в области психологии. В этом же году он опубликовал свое первое серьезное исследование о понятии рефлекса в описаниях поведения.
Скиннер называл свои взгляды радикальным бихевиоризмом. Он считал, что любые человеческие действия всего лишь следствие обусловливания. То есть в ходе оперантного обусловливания положительное последствие определенного действия являются подкреплением, и, скорее всего, это действие повторится в будущем. Поведение, приводящее к негативным последствиям, со временем становится менее вероятным.
В 1948 году он стал профессором в Гарвардском университете и в этом же году создал утопическую новеллу «Вальден Два», описывающий жизнь вымышленной сельской общины, в которой применялось оперантное обусловливание для создания идеальных граждан этой общины.
Также в своей известной книге «За пределами свободы и достоинства» (1971) Скиннер утверждает, что человек на самом деле не обладает свободой воли, а работу «О бихевиоризме» (1971) психолог написал, чтобы развеять многочисленные слухи и споры о его исследованиях.
Фредерик Беррес Скиннер назван самым влиятельным психологом 20 века.
Зигмунд Фрейд
Зигмунд Фрейд — известный психиатр, психолог, психоаналитик, основатель психоанализа.
Родился 6-го мая 1856 года в г.Фрайберг (Австрия). Еще в детстве у Фрейда зародилась любовь к литературе, а далее и к философии. В 17 лет с отличием закончил гимназию, а в 1873 году поступил в Венский университет. В 1881 году Зигмунд открыл свой кабинет для лечения людей от психоневрозов.
В основе фрейдовского психоанализа лежит следующее: пациент не способен контролировать мысли в своей голове и озвучивает первое, что пришло ему на ум, с помощью своих сновидений, воображения и ассоциаций. Он считал, что причиной неврозов является цепочка сознательных и бессознательных процессов, которые находятся в постоянном взаимодействии.
Его метод лечения психических расстройств внёс большой вклад в медицину, психиатрию и психологию.
В 1899 году вышла книга Зигмунда Фрейда «Толкование сновидений». В этой книге он применял методы психоанализа в толковании сновидений. Он считал, что сновидения — это некий шифр или код, через который находят выход скрытые желания.
На основе своих трудов Зигмунд Фрейд создал лекции «Введение в психоанализ», которые используются по сей день, несмотря на то, что подвергаются постоянной критике.
Альберт Бандура
Альберт Бандура — американский психолог, известен созданием теории социального научения, а также экспериментом «Кукла Бобо».
Родился 4-го декабря 1925 года в маленькой деревушке на севере Канады. После того как окончил среднюю школу, Бандура занимался восстановлением шоссе в штате Аляска. В 1959 году стал выпускником университета Британской колумбии, а в 1952 году стал доктором философии, получив степень в области клинической психологии, и начал вести преподавательскую деятельность в Стэнфордском университете.
«Теория социального научения», написанная Альбертом Бандурой, показывает постоянную взаимосвязь познания, поведения и окружающей среды. В этой теории указывается на важность обучения путем подражания и наблюдений.
Эксперимент «Кукла Бобо» был проведен в 1961 году. Группе детей показывали пленку с видеозаписью, на которой женщина била куклу Бобо и агрессивно кричала на нее. Затем детям разрешали играть в комнате, где находилась кукла Бобо. Они начинали бить эту куклу и имитировать движения и слова женщины с видеозаписи. Эксперимент показывал, что дети, не получая никакого подкрепления и стимула, просто повторяли поведение, которое наблюдали на видеозаписи. Это позволило немного отойти от бихевиористских представлений. На основе своих наблюдений и экспериментов Бандура написал книгу «Подростковая агрессия», которая была переведена на русский язык.
Теории Альберта Бандуры внесли большой вклад в становление психологии личности и психотерапии, и его поистине можно назвать величайшим психологом современности.
Жан Пиаже
Жан Пиаже — психолог, написавший множество работ по детской психологии и создавший теорию когнитивного развития. Является основателем Женевской школы генетической психологии.
Родился 9 августа 1896 года в Невшателе (Швейцария). Его научная карьера началась еще в детстве. Тогда он начал интересоваться биологией и уже написал несколько работ по малакологии (изучению моллюсков). К 20 годам он защитил диссертацию в естественнонаучной сфере и получил степень доктора философии в университете Невшателя. В это время он начал интересоваться психоанализом.
После получения степени Пиаже переехал в Париж и начал преподавать в одной из школ, директором которой был А.Бине, создавший тест IQ. Пиаже помогал обрабатывать результаты тестов и заметил одну странную закономерность: дети всегда отвечали неверно на определенные вопросы. Они совершали одинаковые ошибки, которые обычно не свойственны взрослым людям. На основании этих наблюдений Пиаже написал работу под названием «Теория стадий развития», в которой утверждалось, что люди, находящиеся на одной стадии развития, проявляют похожие формы познавательных способностей. То есть он сделал открытие: дети не глупее, чем взрослые, просто они мыслят по-другому.
Согласно теории Пиаже, в ходе развития интеллект человека проходит несколько стадий:
Свои познания в вопросах теории развития Пиаже перевел в книгу «Речь и мышление ребенка». В этой книге он изучил эгоцентризм, соположение, логику отношений. Мировая психология детского мышления основана на работах Жана Пиаже. А книга «Психология интеллекта» охватила большую половину всего предмета психологии.
Карл Роджерс
Карл Роджерс — психолог, педагог, основатель недирективного подхода в психотерапии.
Родился в 1902 году в штате Иллинойс. В 1919 году поступил в университет в штате Висконсин и в 1924 году закончил его со степенью бакалавра в области истории. Далее он получил степень магистра в педагогическом колледже при университете Колумбии, а доктора наук получил в самом Колумбийском университете в 1931 году. Несколько лет он занимался преподавательской деятельностью.
В этот период Карл Роджерс разработал метод в терапии, который назвал недирективным консультированием. Он считал, что терапевт является посредником, а не руководителем в процессе лечения. Очень важно также, что психолог целенаправленно использовал термин «клиент». Он считал, что, называя клиента «пациентом», предполагается, что он болеет и ищет лекарство. А при использовании термина «клиент» подчеркивается важность именно личности человека в преодолении трудностей и поиске помощи.
Ключевыми подходами клиент-центрированной терапии являются ее недирективность (терапевт не пытается направить клиента в определенную сторону размышлений, а позволяет ему вести дискуссию) и безусловное положительное отношение (терапевты оказывают клиенту безусловную поддержку и признание независимо от того, с чем столкнулся клиент и что он испытывает).
Таким образом, Карл Роджерс внес несомненный вклад в психологию, психотерапию и образование.
Уильям Джеймс
Уильям Джеймс — американский психолог и философ, «отец» современной психологии.
Родился 11 января 1842 в Нью-Йорке. В 1869 году получил степень доктора в области медицины, но состояние здоровья не позволило ему продолжить практикующую врачебную деятельность. С 1872 года работал ассистентом, с 1885 года стал профессором философии. В 1889-1907 стал профессором в области психологии университете Гарварда. В 1892 году в Гарвардском университете организовал первую в истории США научную лабораторию прикладной психологии.
Уильяму Джеймсу принадлежат знаменитые два тома «Принципы психологии», написанные в 1890 году. Книга «Психология», вышедшая 1892 году, была подготовлена самим ученым как учебник по психологии и представляет собой сокращённый вариант работы, о которой сказано выше.
Также Джеймс, совместно с английским философом Бертраном Расселом, написал два тома книги «Введение в философию. Проблемы философии». В книгах рассмотрены основные значимые историко-философские проблемы.
Эрик Эриксон
Эрик Эриксон — ученый, психолог. Известен созданием теории стадий психосоциального развития.
Он описал 8 возрастных этапов формирования личности. Эриксон считал, что развитие идет на протяжении всей жизни, при этом каждый из этапов развития отмечается характерным для него конфликтом, благополучное решение которого приводит к переходу на новую стадию. Это основная теория развития личности, внесшая большой вклад в изучение психики человека.
Родился психолог 15 июня 1902 года во Франкфурте. В юности Эриксон увлекался живописью и хотел стать художником, но вскоре он познакомился с психоанализом, и его планы сильно изменились. В 1933 году он переехал в США, вел преподавательскую деятельность в медицинской школе при Гарварде и занимался детским психоанализом. Позже он преподавал в Калифорнийском университете (в Беркли и Сан-франциско). В этот период он изучал личностное развитие коренных американцев. В университете он проработал до 1951 года, когда его заподозрили в симпатиях к коммунистам и попросили подписать документ на верность к конституции США. Эриксон отказался подписать этот документ и покинул университет. Свою карьеру он продолжал в Гарвардском университете еще в течение 10 лет.
Основополагающим трудом Эрика Эриксона стала книга «Детство и общество». В книге рассматриваются такие вопросы как детство и социальная жизнь, кризис подросткового и среднего возраста, подведение итогов жизни и т.д. Примерами в книге являются различные конфликтные ситуации для более ясного понимания исследования психических расстройств.
Иван Павлов
Иван Павлов — советский ученый, физиолог, исследования которого повлияли на развитие психологии и бихевиоризма.
Родился 14 сентября 1849 года в небольшой деревне в Рязани. Еще в свои ранние годы он увлекся чтением Дарвиновских работ о происхождении видов, а в 1870 году посвятил себя изучению естественных наук в Санкт-Петербургском университете.
Основным интересом Ивана Павлова стало изучение физиологии. Он исследовал пищеварительную функцию у собак и заметил, что животные выделяют слюну непосредственно перед подачей еды. Павлов провел эксперимент. Собаке проводили операцию по выведению слюнных желез наружу для точного фиксирования начала слюноотделения. Еда собаке подавалась сразу после ударов метронома. Вскоре ученый наблюдал условный рефлекс: после нескольких повторений ударов метронома и подачи еды, слюна у собаки выделялась уже только на звук метронома. Павлов установил, что условные рефлексы берут свое начало в коре больших полушарий головного мозга.
За свою работу Иван Павлов получил большое признание. В 1901 году его приняли в Российскую академию наук, а в 1904 году ученый получил Нобелевскую премию по физиологии.
Величайшим трудом И.Павлова стала книга «Условные рефлексы», вышедшая в 1923 году. Также была выпущена книга «Рефлекс свободы», в которой были собраны лекции, статьи и выступления Ивана Петровича Павлова. В книгу вошли и малоизвестные работы ученого, не опубликованные при его жизни.
Курт Левин
Курт Левин — немецкий психолог и социолог. Основатель социальной психологии, впервые исследовавший организационное развитие и групповую динамику.
Родился 9 сентября 1890 года в германском городе Могильно. С 1910 года Левин обучался в Берлинском университете. Участвовал в первой мировой войне, но был демобилизован в связи с ранением. На фронте Курт занимался также научной деятельностью, наблюдая за своими однополчанами и устраивая опросы. Главный вывод, который сделал ученый: обстановка на фронте солдатами воспринимается иначе, чем мирными людьми, и изменение восприятия происходят не только у одного солдата, а у целой группы фронтовиков.
После возвращения с фронта Курт Левин продолжил обучение в Берлинском университете. В 1936 году он эмигрировал в США и стал главой Исследовательского центра групповой динамики в технологическом институте Массачусетса.
В США Левин стал первым специалистом по поведению групп. В первой половине 20 века Куртом Левином была разработана «Теория психологического поля». В своей теории он исходил из того, что каждая личность развивается в психологическом поле окружающих его предметов, имеющих свой заряд. Наблюдения и эксперименты ученого показывали, что для каждого индивидуума этот заряд имеет свой знак. Но в то же время существуют такие предметы, которые имеют для человека и притягивающую, и отталкивающую силу. Эта сила вызывает потребности в человеке и напряжение в нем. И, находясь в состоянии напряжения, человек старается разрядиться, т.е. удовлетворить свои потребности.
На основе проблем теории поля Куртом Левиным была написана книга «Теория поля в социальных науках». А в книге «Разрешение социальных конфликтов» собраны практические и теоретические исследования ученого по проблемам массового сознания, межличностных конфликтов, этнические проблемы и т.д.
Абрахам Харольд Маслоу
Абрахам Маслоу — американский психолог, основавший гуманистическую психологию и получивший большую известность после разработки теории иерархических потребностей человека.
Родился 1 апреля 1908 года в Бруклине. Учился в средней мужской школе, потом поступил в лицей в Нью-Йорке. Позже начал учебу в Висконсинском университете на факультете психологии и занялся исследованиями в экспериментальном бихевиоризме. В 1937 году он вошел в профессорский состав Бруклинского колледжа и работал там до 1951 года. В 1951 году ученый занял профессорскую должность в университете Брандейс.
Маслоу известен созданием иерархии потребностей, которую называют пирамидой человеческих потребностей, или пирамидой Маслоу. В основе этой иерархии стоят потребности, которые ученый назвал дефицитными, или физиологическими. А выше стоят «экзистенциальные» потребности, удовлетворяя которые человек реализует свой личный потенциал.
Потребности в порядке очередности, которые привел Маслоу:
Психолог допускал, что в расположении потребностей в пирамиде могут быть исключения. Например, некоторые творческие люди могут стремиться развивать свой талант, несмотря на какие-то серьезные трудности в жизни и социальные проблемы.
Абрахам Маслоу — человек, который поверил в положительный потенциал человеческого общества, не принимая во внимание его негативные аспекты. И в написанной им книге «Мотивация и личность» рассматривается связь человеческих поступков и их первопричины. Также в другой своей работе “По направлению к психологии бытия» Маслоу делает шаг к тому, чтобы изучать не только патологические проблемы психологии человека, но и счастливых и здоровых личностей для стремления к самосовершенствованию.
Особенностью психолога стало стремление изучить положительные стороны психического здоровья человека.
Заключение
Влиятельных мировых психологов, безусловно, намного больше. Но в этой статье я выделила имена тех, кого должен знать каждый. Открытия этих величайших психологов являются поистине ценными, так как перевернули мир психологии, а значит изменили жизни многих людей.